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为了拓宽研学调研渠道，必赢网址7321客服管理系“三下乡”暑期社会实践小分队---“扬帆新时代”研学旅行调研团利用在上海培训的空余时间，积极探究大学研学基地情况。2019年7月9日中午12点30分至14点，调研团一行5人，在团长——系主任李丽军的带领下，敲开复旦大学校史馆的大门（中午不接待来客），张红明馆长热情地接待了我们。

张馆长首先向我们简要介绍了复旦校史馆的基本情况。复旦校史馆面积为七百多平方米的展厅，共包括十一个部分，讲述着复旦大学百年的沧桑历史和历年的发展与成就：一、告别震旦，创办复旦（1905-1917）；二、宏开三科，改制大学（1917-1928）；三、志存高远，海纳百川（1929-1937）；四、改为国立，作育英才”（1937-1949）；五、结构调整，奠定基础（1949-1956）；六、探索前进，勇攀高峰（1957-1966）；七、十年文革，历经磨难（1966-1976）；八、拨乱反正，生机再现（1976-1980）；九、重点建设，加速发展（1981-1989）；十、提升目标，追求优质（1990-1998）；十一、继往开来，创建一流（1999-2010）。据张馆长介绍，每年大约有15万人左右参观复旦大学校史馆，其中包括集中组织或者自行到校参观的中小学生。在为参观者讲解和提供优质服务上，由在校大学生组成的校史馆社团发挥了重要作用。参观校史馆，不仅可以很好地了解复旦大学的发展历史，更是深切感受复旦大学精神文化和思想追求的重要途径。

在谈到青少年研学旅行的问题上，张馆长强调，复旦大学校史馆始终坚持免费对公众开放，对所有到访人员都提供热情而又认真的讲解，特别是针对不同年龄段青少年的特点和接受能力，编写不同的讲解词，从不同的角度向同学们介绍复旦大学的历史与文化。他同时指出，如何更好地发挥大学的资源优势，为青少年的研学旅行发挥更大更好的作用，需要各大学和有关部门、机构明确责任分工、建立协同机制，从研学旅行的协调安排到大学校园安全及卫生的管理等各方面不断加强管理、改进工作。

接下来，张馆长热情地邀请我们参观复旦大学校史馆，由于时间关系，我们只参观了第一部分“告别震旦，创办复旦”。从校长厅六位德高望重老校长的照片，到中国最“老”的毕业文凭，从刻有“复旦”二字的江湾奠基石，到“办学三不方针”（不向敌伪注册，不受敌伪津贴，不受敌伪干涉），再到孙中山先生题下的“天下为公”的匾额……一张张照片、一件件实物，听着张馆长如数家珍般的讲解，我们深深地感受着老一辈复旦人不畏强敌、不畏艰辛、为中华复兴而励精图治、自强不息的坚守，感受着老一辈教育家高贵的精神与品格，我们的心灵一次次受到洗礼。

一个半小时的调研匆匆结束，时间虽短，但收获颇大，作为教育工作者，我们内心里涌动着复旦文化所带来的莫大的震撼和鼓舞，同时也真切地认识到，优秀大学文化在青少年研学旅行中的重要作用。

读万卷书行万里路。走出固有环境，进入一所历史悠久、有着良好的精神和文化传承的高校，感受浓浓的人文历史和高贵的精神世界，唤醒孩子们内心深处最激昂的灵魂，大学研学，无以替代。