必赢网址7321客服处在内涵发展的关键时期和迎接明年人才培养工作评估的攻坚阶段，也处在谋划“十二五”学院发展的重要节点，院党委深刻地认识到，越是在改革发展的关键时期，越是要更加注重领导干部的理论学习，更加重视理论联系实际，进而促进学院教育教学各项工作的顺利开展。为此，2010年12月7日至14日，院党委理论学习中心组进行了集中学习。理论学习中心组成员及各系部处室主要负责同志共41人参加了学习。
一是把握学习重点，丰富内容。院党委有针对性地安排了高密度、大信息量的学习内容。集体学习了中央十七届五中全会、省委七届六次全会精神和有关文件、学习了《国家中长期人才发展规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《高校党的基层组织工作条例》以及党风廉政建设有关内容。除此之外，还安排了大量的自学内容，如《推进学习型党组织建设学习读本》、《沈浩日记》等。高密度的学习内容加上紧凑的学习安排，为确保学习成效提供了基本保障。
二是创新学习形式，增强实效。院党委十分注重创新学习形式、丰富载体，以此来营造良好的学习氛围，提高学习成效。此次学习，采取了集中领学、专家引学、研讨深学等方式方法，注重学习成果为科学决策服务，为学院未来发展服务，增强理论学习的针对性和实效性。为此，先后安排了两次集中通读领学，两次观看辅导录像，两次个人自学，一次专家讲座，一次观看反腐展览，还用两个半天时间，分别组织了学习研讨会和交流会。参加学习的同志紧密结合工作实际，按照“学以致用、用以促学、学用相长”的要求，把中心组理论学习与实际工作结合起来，研讨破解工作难题，谋划新的发展思路。
三是学习氛围浓郁，热情高涨。参加学习的同志表现出高度的学习自觉性和积极性，真正做到了坐得下来、学得进去。集中领学时，大家逐字逐句琢磨领会；专家引学时，主动做笔记、积极互动；分组讨论时，争相发言、言之有物。院领导率先垂范，从自身做起，保证学习时间、保证学习质量、保证学习成效。学习交流时，五位班子成员亲自撰写发言稿，汇报交流了高质量的学习体会。院党委书记刘乃民同志围绕学习型党组织建设以及加强和改进党员干部的学习问题做了发言；院长王春良同志重点阐述了对高职教育未来发展以及高校领导班子思想政治建设的认识和理解；院党委副书记、纪委书记吴章定同志主要谈了对学院“十二五”规划、党风廉政建设以及改善学院“民生”问题的看法；副院长邵达民同志从历史发展的角度切入主管的学院工作，倡导“以人为本，围绕中心，搞好服务”；副院长刘莲花同志围绕高职教育发展以及学院教学改革畅谈了感想。在院领导的带动下，每一名学习成员，都结合实际，广泛而深入地交流了学习体会，并针对学院发展、教学改革、搞好管理服务，提出了许多建设性意见和建议。
大家一致认为，通过学习进一步拓宽了理论视野，对一些重大理论问题有了更深一步的认识，收获很大，效果很实。一是通过对中央十七届五中全会和省委七届六次全会精神的学习，进一步深切地认识到，必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革。党的十七届五中全会为推动“十二五”时期我国经济社会发展做出全面部署，贯穿其中的一个重要思想，就是深化改革开放。过去30多年的发展进步，靠的是改革开放；未来要实现科学发展，仍然要靠改革开放。“十二五”期间我国社会主义现代化建设能否取得更大成就，关键在于改革能否适应发展方式转变的要求并得以推进，进而成为加快发展的内在推动力。就一所高等学校来讲，改革发展也是主题，面临着不进则退的形势，赢得竞争、谋求发展的不二之路，就是坚定不移地搞好教育教学改革，进一步深化内涵建设。二是通过对“两个纲要”的学习，进一步明确了国家教育事业和人才战略在今后相当长时间内的发展思路。深刻地认识到学院的教育教学改革、师资队伍建设、文化建设、校园规划等方面所面临的发展任务和竞争压力。更明确了未来的努力方向，只有进一步科学谋划好自身的办学定位，坚持育人为本，进一步加强师资队伍建设，充分挖掘自身的教育资源优势，发挥教育特色和学科优势，提高综合育人实力和水平，才能实现自身的可持续发展，在新一轮的竞争中占据有利地位。三是通过对党的理论建设、高校党组织建设、党风廉政建设有关内容的学习，更为清晰地领会了建设中国特色社会主义理论体系的重大意义，对一些重大理论问题有了更为深入的认识和把握，也进一步增强了理论学习的兴趣和自觉性，增强了理论联系实际的能力和水平。只有坚信和坚持马克思主义学风，才能把握工作大局，才能自觉运用理论指导实践。
学习型党组织建设不是一蹴而就的事情，党员领导干部的理论学习不是朝夕之功，学院事业的科学谋划也不是一次集中学习就能圆满达成的。必须进一步增强学习的自觉性和主动性，把中心组学习牢牢定位在提高党委领导水平、为中心工作和科学决策服务上，定位在提高领导干部政治理论素养、加强领导班子建设、增强领导班子的凝聚力和战斗力上,持续推进领导干部理论学习，从而更好地服务和服从于学院教育事业发展和全省政治经济发展大局。
