为进一步加强学生管理，完善学生管理机制，促进以教育教学为中心的各项工作的开展，4月26日上午，学院在办公楼三楼会议室召开学生管理工作专题研讨会。院长王春良、副院长刘莲花同志出席了会议，院长助理，办公室、人事处、学生处、教务处、保卫处、后勤处、体育部主要负责同志及各系党总支书记参加了会议。
会上，与会同志们围绕学生管理工作、辅导员队伍建设、公寓管理机制、安全稳定工作、每天一小时校园体育活动、“五一”劳动节放假期间安全稳定工作安排五个内容进行了汇报和深入交流、探讨。与会同志结合学院和本单位工作实际，总结交流了学生管理中的做法和经验，分析了当前学院学生管理工作中存在的一些问题，并提出有针对性的意见、建议和措施。法律系实行辅导员“两走进”：即走进宿舍、走进教室，加强对学生公寓和学生到课情况的检查，将到课率与评先、评优相挂钩；每月安排一次与专业相关的活动，激励学生学习兴趣，展示学生风采；出台了学生实习管理办法，建立了实习学生定期沟通机制，加强实习学生的管理。国际法商系严格课堂考勤、考试纪律，通过严格奖惩制度，强化辅导员履行职责。计算机系充分抓好入学教育这一环节，使学生对专业有清晰的认识，对职业生涯有所规划，培养学生们的学习兴趣，增强学习动力；辅导员要定期跟班，加强学生业余时间的管理。管理系建立了专职老师参与学生活动和辅导员参与教学活动的管理机制，开展教师与学生的“一对一”帮扶活动，实行辅导员每周听课制度，加强师生互动，增进彼此了解。园林系在日常管理中加强学生信息系统建设，有效增强管理和服务学生的能力。财经系建议加强对辅导员队伍的心理学理论与心理辅导能力培训，提升辅导员职业水平；将阳光体育运动列入人才培养计划，提高学生综合素质。国际交流系抓好辅导员、学生干部、学生信息员三支队伍建设，充分发挥辅导员和党团学生干部队伍作用，抓苗头，抓特殊群体，将隐患解决于源头。会计系认为，应建立教师授课记录，及时了解授课情况，加强教学管理。体育部认为各系每天一小时校园体育活动的重视程度、活动效果参差不齐，应在制度上、方法上保障学生的体育锻炼活动，要加大力度宣传学生体育活动的意义。人事处提出加强辅导员队伍管理，要严格选聘，完善工作考核的具体方法，健全考核体系，完善奖惩机制。教务处认为应根据专业特点，适当调整专业课程，调整一定课时，保障学生们在有限的时间内学到必备的技能。保卫处认为要加强学生自我防范意识的教育，适时开展消防应急演练。后勤处提出要进一步加大学生公寓安全隐患排查力度，建立公寓安全制度、公寓安全检查制度和紧急事件应急预案。学生处认为，要加强课堂考勤管理，将评先、评优、奖助学金等与学习成绩挂钩，加强与学生家长联系；增强辅导员对其岗位认同感，加强其考核，建立奖惩机制。
院长王春良一边倾听发言，一边与同志们交换意见，现场协调、解决存在的问题，并要求有关职能部门要及时制定措施、拿出办法；对有些同志在一些问题上的模糊认识作了解释和澄清，消除了疑惑，统一了思想认识。
他指出，学生管理工作是学院工作的重要组成部分，关乎于学院的健康、和谐发展。学生管理队伍担负着教育、管理、服务学生的重任，也是办好人民满意教育的重要组织保证，各系和有关处室要认真按照习近平总书记在中纪委十八届二次全会上的讲话精神和学院党建暨党风廉政建设会议要求，统一思想、转变作风、服从大局、政通令行、克服困难、真抓实干、勇于创新，从管理中要效益，进一步提升学生管理工作水平。
他就今后学生管理工作提出几点意见：一是人事处就专职教师兼任辅导员问题进行摸底，拿出加强辅导员队伍建议的具体意见；进一步学习研究上级有关辅导员职级制的文件，研究如何落实。二是学生处、人事处、各系要关心辅导员的工作、生活及进步发展，研究建立辅导员的考核、奖惩办法，靠制度，靠感情留人，调动辅导员的积极性。三是完善学院公寓管理机制，在现有管理模式基础上，分清责任、改进提高，充分发挥学生自律委的作用。四是提高和统一思想认识，认真落实教育部的要求，继续坚持“每天一小时校园体育活动”，体育部要研究改进活动的方式方法，于“五一”节后召开学院“每天一小时校园体育活动”经验交流会。五是教务处、各系要认真抓好教学纪律，任课教师、辅导员齐抓共管，确保学生到课率，严禁学生上课吃早餐，严控中午、晚上教师补课。并拿出将“每天校园一小时体育活动”纳入教学计划和确定学分的意见。六是抓好校园安全稳定。防食物中毒、防火、防盗仍是校园安全工作重点，“五一”放假各单位做了安全、值班安排，但要督促检查，值班人员要切实监管检查并起到作用，确保假期不出问题。保卫处“五一”节过后要组织校本部、西院举行大型防火演练。刘莲花副院长牵头的学院加强学生管理工作小组要研究会上的意见和建议，形成具体意见、方案，提交学院研究。
会后，与会同志集体现场查看了校本部学生食堂落实“光盘行动”的实际情况。虽较前比有好转，但仍存在着剩饭菜较多、餐具不归位等问题。王春良院长要求“光盘行动”领导小组进一步研究措施，加大力度推进“光盘行动”，各系要加强学生的教育、引导，把“光盘行动”落到实处。
通过此次研讨会，与会同志在学生管理工作上交流了经验，统一了思想，探讨了学生管理工作中的一些问题，明确了今后学生管理工作的工作重点和目标、任务，将会促进学生管理工作水平的进一步提高。
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