为贯彻落实国家双创政策和“职教二十条”通知精神，进一步提高学院创新创业课程教学质量，全力打造创新创业教育“金课”，2019年2月28日,在行政楼515室召开了本学期第一次教研活动，副院长刘莲花教授全程参与、悉心指导。
张剑波主任通报了2018年创新创业教育取得的成绩，安排布置2019年工作要点，明确了本学期双创教研活动的内容、时间和要求；双创教研室主任张涛老师介绍了《创新创业教育与就业指导》课程标准、授课进度计划相关内容，组织大家讨论，并提出修改意见。
本次活动，刘副院长多次鼓励老师们发表意见，并就打造创新创业“金课”进行高屋建瓴的指导。她指出，一门金课主要体现在以下几个方面：首先是课程设计理念。要注重知识、能力、素质目标深度融合，一门“金课”不是简单的知识传授，而是要以学生为中心，培养学生分析问题、解决问题的思维能力和综合能力；其次是课程内涵建设。要创新教学内容与教学方法，注重教学内容的前瞻性和教学方法的灵活性。要以“互联网+”大学生创新创业大赛及专业技能比赛为主线和抓手，将创新创业实践与课程内容相融合；再次是高质量的教学成果。要注重成效性，提高课程挑战度。要遵循成果导向制定课程标准，通过引导学生参加技能比赛、专利申请等方法引导学生将创新创业项目进行成果转化，并以标志性成果呈现。
谈到即将展开的第五届“互联网+”大学生创新创业大赛，刘副院长强调，中国“互联网+”大学生创新创业大赛是全球最大规模的创新创业大赛，是全国最大的创新创业教育“金课”。今年的大赛新增职教板块，大家一定要树立抢抓机遇的前瞻意识，勇立潮头、积极备赛，在项目选题、创意、设计等环节提前谋划，不断优化创新创业项目，实现经济效益和社会效益双丰收。同时，刘副院长进一步肯定了创新创业教研室的集体备课制度，要求大家在集体备课中遵循教学规范性与教学内容、方法灵活性相结合的原则；把握创新创业课程思政的内涵，挖掘创新创业课程中的思政元素；注重优质资源的共享，使学生能与更优秀的人同场交流。
通过本次教研活动，老师们统一了思想，明确了方向，教研观、教学观都得到较大提升。相信在研讨之后，创新创业课程团队会更加团结、向上、奋进，为打造创新创业教育“金课”、为树立学院创新创业教育良好声誉、为提高学院人才培养质量携手共进、再立新功。
